合作成立中小学生阅读素养教育研究中心，推动“提升阅读素养为核心的中小学图书馆（室）图书资源配备及应用方案”研究。参与制订行业标准，开发阅读课程，开展专业证书培训等。不断提升中小学图书馆馆配图书的适宜性，在提供图书溯源信息和优质正版书的基础上阻绝盗版图书等非法出版物及不适合学生阅读的出版物进入图书馆（室）。
